Baú de Ideias

Blocos Lógicos
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Atualização da postagem de 08/01/2008
A Geometria exige uma maneira específica de raciocinar, explorar e descobrir, fatores que desempenham importante papel na concepção de espaço pela criança.As figuras geométricas mais conhecidas pelos alunos são o quadrado, o retângulo, o triângulo e o círculo que são trabalhadas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
Nas classes de educação infantil, os blocos lógicos, pequenas peças geométricas, criadas na década de 50 pelo matemático húngaro Zoltan Paul Dienes, são bastante eficientes para que os alunos exercitem a lógica e evoluam no raciocínio abstrato.

Eles facilitarão a vida dos alunos nos futuros encontros com números, operações, equações e outros conceitos da disciplina. Sua função é dar aos alunos ideias das primeiras operações lógicas, como correspondência e classificação. Essa importância atribuída aos materiais concretos tem raiz nas pesquisas do psicólogo suíço Jean Piaget (1896-1980). Segundo Piaget…

Blocos Lógicos Atividades
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Atualização da postagem de 10/01/2008

Material: um jogo de blocos lógicos contém 48 peças divididas em três cores (amarelo, azul e vermelho), quatro formas (círculo, quadrado, triângulo e retângulo), dois tamanhos (grande e pequeno) e duas espessuras (fino e grosso).

Alunos: a turma estará dividida em pequenos grupos para a realização das atividades.
~~~~~~~~~~~~ 1 - JOGO LIVRE ~~~~~~~~~~~~ Primeiramente, os alunos reconhecerão o material. Formarão desenhos com as formas dos blocos lógicos, observando e comparando as cores, os tamanhos e as formas. Esse trabalho poderá ser feito em grupo, pois os alunos, através de diálogos, enriquecerão o conhecimento das características físicas de cada bloco.

Trenzinho feito com círculos, quadrados e retângulos: formas livres no primeiro contato das crianças com as peças dos blocos lógicos.
Dica da Prof.ª Ivanise: Após esse período de "jogo livre", estabeleça com as crianças um quadro com os atributos para qu…

Multiplicação - Tabuada ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~


Esta foi a lembrancinha oferecida às crianças no dia de uma aula especial de Matemática.
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Arquivos (você poderá fazer o download das imagens):
Frente A imagem dos termos da multiplicação é de autoria da Adriana do blog Atividades Suzano.
Atrás Eu criei este versinho para acompanhar o lápis com a tabuada de multiplicação.
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Sugestão de Vídeo
Tabuada do 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9- Ouvindo e Aprendendo é bem interessante.  Para cada produto há uma rima (com a imagem).  Então, quando o resultado é o mesmo número a rima é igual. Clique no link:
https://www.youtube.com/watch?v=6r36jDmxt-A

GINCANA MATEMÁTICA "FESTA JUNIMÁTICA" ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sequência de Atividades Autoria: Prof.ª Ivanise Meyer

Para encerrar o bimestre, aproveitando a época das festas juninas, organizei uma sequência de atividades com jogos envolvendo cálculos nas 4 operações (algoritmos, com material concreto e cálculo mental), estimativa (noção de quantidade), noção de tempo, uso do Sistema Monetário Brasileiro e uso de tabelas.
Os jogos foram a "mola maluca" (multiplicação: sequências numéricas de 2 em 2 e de 3 em 3), "pescaria" (pescaram números e precisavam relacionar às operações de adição), "acerte o alvo" (adição dos resultados), "jogo de argolas" (divisão das argolas pelos pinos), "bingo numérico", "caminho da roça" (percurso em determinado tempo) e "quantas colheres estão no pote?" (estimativa).  Também tivemos pipoca e refresco ("comprados" com dinheirinho de papel).
As crianças estudaram de forma dive…

MATERIAL DOURADO ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Relato com a turma 1202 em 30/8/2018.
Estamos trabalhando o Sistema de Numeração Decimal há algum tempo usando palitos amarradinhos (dezena) e o QVL (quadro valor de lugar). 
Na sexta-feira, apresentei este "novo" material às crianças, dei algumas pistas e incentivei para que descobrissem a sua utilidade.
Após relacionar os palitos com o material dourado, fizemos várias contas usando o QVL. As contas foram realizadas foram as que estão na próxima atividade.
Foi bem bacana!
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Desafio: descobrir os resultados das adições utilizando como estratégias o cálculo mental ou o material dourado.
Entreguei apenas as "bolas" de sorvete, já destacadas do impresso. Eles cortaram as "bolas" de sorvete, realizaram as contas anotando o resultado no verso. Arrumaram as "bolas" de sorvete de acordo com os resultados nas casquinhas e colaram.
Esta atividade ficou registrada no Caderno de Matemática. A parte do impresso com as casquinhas…

Jogo: Dez Coloridos ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ O jogo original “Dez Coloridos” é de autoria da professora Katia Smole do site Mathema. Realizei algumas adaptações conforme os objetivos pretendidos com a turma. Há uma postagem sobre este jogo aqui, quando eu estava com turma do 1.º ano. Desta vez, além de utilizar para trabalhar conteúdos da matemática, fiz uma atividade de escrita de texto prescritivo, elaborando as instruções do jogo.
Tabela no quadro com os resultados após as jogadas.
Desenvolvimento: - Materiais: canudos coloridos (cortados em 5 cm, em 4 cores diferentes), potes de plástico, pratos de papelão, tabela para anotar os resultados da turma. Tabelas para os grupos, lápis, etiquetas coloridas, elásticos e fita adesiva para colagem dos canudos.
- Como organizar o jogo (para o professor): a) Conversar com as crianças, antecipando as regras do jogo. Estabelecer combinados sobre o comportamento ao longo do jogo; b) Separar as crianças em grupos com o mesmo número de elementos. Garantir que to…