Baú de Ideias

História com Interferência: A MAÇÃ VERMELHINHA,  REDONDINHA, GOSTOSINHA ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tenho essa história no meu acervo há muito tempo. Sempre que utilizo com as crianças pequenas, é muito divertido! Transcrevi de uma apostila antiga, não há autoria reconhecida e era uma adaptação feita pela Equipe da Seção de Educação Pré-Primária aqui do Rio de Janeiro. Essa maçã foi feita em cartolina e pintada com lápis cera. Clique aqui para baixar o texto em PDF (Google Drive).

Como apresentar a história com interferência: - Combinar com as crianças previamente qual será a interferência. - Durante a leitura, quando mostrar a figura da maçã, as crianças falarão: “MAÇÃ VERMELHINHA, REDONDINHA, GOSTOSINHA”. - A professora fará a leitura do texto e levantará a “maçã” cada vez que aparecer no texto.
Esta história fez parte desta sequência de atividades de volta às aulas.

Como está o tempo? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Fiz esse cartaz para o mural da turma em 2019. Já usei a "janelinha do tempo", o "relógio do tempo", e resolvi inovar com esse cartaz. O objetivo é propiciar a observação das condições do tempo, que mudam constantemente, comparando com os símbolos e utilizando o vocabulário da legenda. Escolhi os principais símbolos, listados na legenda. Explico às crianças que o Sol não "desaparece" do céu durante o dia, mas pode ficar encoberto pelas nuvens, que dependendo da quantidade, podem nos dar as condições: nublado, encoberto, chuvoso ou tempestade. Estas noções que ensinamos às crianças são conteúdos de Meteorologia.
Não confunda: tempo não é o mesmo que clima...
A Meteorologia é a ciência que estuda os fenômenos atmosféricos e realiza previsões do tempo.
          Há uma diferença entre tempo e clima: a) Tempo representa as condições atmosféricas do momento. b) Clima representa a frequência das condições atmosféricas que ocorrem…

Flor Mágica ~~~~~~~~~~~~~ Terminando nossa 1.ª semana de aula, trouxe o livro "O passarinho Me-Ama" com uma história muito doce... Duas frases são importantes na história: "Me ama" e "Te amo".
Cada dupla recebeu um pratinho com água e duas flores fechadas. A surpresa aconteceu quando colocaram a flor (com as pétalas fechadas para cima) na água. A flor se abriu como uma mágica!  Muitos aplausos nessa hora!!!
Depois ensinei a dobrar a flor e cada criança fez a sua flor mágica.

No final da aula, cada criança levou algumas flores para fazer a "mágica" em casa.
♥♥♥
Dicas: Testar o papel (papel mais grosso dificulta a abertura da flor). Ao dobrar as pétalas tenha cuidado de dobrá-las em sequência da primeira até a última. Colocar a flor na superfície da água com as "pétalas" para cima. Para não manchar, ao escrever no miolo da flor, use caneta esferográfica ou lápis.♥♥♥
O passarinho Me-Ama Joyce Dunbar e Sophie Fatus Editora RHJ (2007)
Perfurador S…

Início das Aulas - 2019 Sejam bem-vindos!

Primeiro dia de aula! Muito assunto para colocar em dia... 
Espero vê-los com saúde, aguardo seus sorrisos carinhosos, aquele brilho no olhar!
Ano passado falei da ALEGRIA de estar com eles novamente.  Este ano trarei a DOÇURA... 
Deus nos proteja e ilumine. 

Foi assim que recebi meus pequenos neste dia...


Coloquei os suspiros em uma cestinha de biscoito (dessas para servir sorvete). A mensagem exprime meus sentimentos e o que pensei quando decidi fazer essa lembrancinha:

Desejo a TODOS um bom ano letivo!

Estamos de volta!
Voltando às escolas, dia de apresentação, de rever colegas de trabalho, saber sobre a turma e as novidades de cada ano letivo.
Escrevi uma mensagem para VOCÊ que acompanha o Baú de Ideias:

♥♥♥
Compartilhei na página do Baú de Ideias no Facebook  algumas sugestões recolhidas na internet,  estão no álbum Volta às aulas.

Ponteira de Lápis MAÇÃ ~~~~~~~~~~~~~~ Fiz essa ponteira de lápis para meus alunos na volta às aulas em 2018.

Materiais: EVA (vermelho e verde), molde para riscar, cola quente, 1 par de olhos móveis para cada maçã, caneta marcador para contorno da boca, espiral.
Como fazer: riscar pelo lado do avesso usando o molde (maçã e cabinho). Cortar com uma tesoura. Colar o cabinho atrás da maçã. Colar o par de olhos móveis. Fazer a boca da maçã usando a caneta marcador (permanente). Colar a maçã em um pedaço de espiral (7 cm). Colocar no lápis.
O cabinho é colado atrás da maçã.



Embalei e coloquei todas as "maçãs" em um vasinho. As crianças amaram!

Volta às Aulas ~~~~~~~~~~~~~~~~  Voltamos às aulas nesta semana.  Planejei algumas atividades especiais para marcar esse momento no ano letivo. As crianças gostaram muito!
Li para as crianças o livro da Bia Bedran: "Fazer um bem" e conversamos sobre as diversas maneiras de "fazer um bem" propostos pela leitura. Destaquei a palavra ALEGRIA, pois foi a utilizada quando fiz o mural do início do ano em 2018.
No final do dia, as crianças levaram para casa essa mensagem.
♥

Neste dia, contei a história "Missão especial" que aprendi assistindo ao vídeo da Ana Flávia Basso. As crianças curtiram muito, especialmente, o final! Assista a "História da Maçã" clicando aqui.
Depois da história, degustamos as maçãs com estrelinha no meio...
No final da aula, passei o episódio "Flores e Frutos" de O Show da Luna. Para conhecer o clipe do episódio, clique aqui.
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Para encerrar a semana, contei às crianças uma história com interferência: "Maçã vermelh…