Mostrando postagens com marcador início do ano. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador início do ano. Mostrar todas as postagens

9 de abr. de 2019

Mural: Como está o tempo?


Como está o tempo?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Fiz esse cartaz para o mural da turma em 2019.
Já usei a "janelinha do tempo", o "relógio do tempo", e resolvi inovar com esse cartaz.
O objetivo é propiciar a observação das condições do tempo, que mudam constantemente, comparando com os símbolos e utilizando o vocabulário da legenda.
Escolhi os principais símbolos, listados na legenda.
Explico às crianças que o Sol não "desaparece" do céu durante o dia, mas pode ficar encoberto pelas nuvens, que dependendo da quantidade, podem nos dar as condições: nublado, encoberto, chuvoso ou tempestade.
Estas noções que ensinamos às crianças são conteúdos de Meteorologia.

Não confunda: tempo não é o mesmo que clima...

A Meteorologia é a ciência que estuda os fenômenos atmosféricos e realiza previsões do tempo.

          Há uma diferença entre tempo e clima:
a) Tempo representa as condições atmosféricas do momento.
b) Clima representa a frequência das condições atmosféricas que ocorrem em uma determinada região.

          Para fazer a previsão do tempo, os meteorologistas precisam observar os elementos do tempo: temperatura, umidade, pressão e ventos. As observações feitas pelos técnicos são diárias e sempre à mesma hora. 

Para saber mais, clique aqui para uma apresentação em Power Point.

15 de fev. de 2019

Flor Mágica

Flor Mágica
~~~~~~~~~~~~~
Terminando nossa 1.ª semana de aula, trouxe o livro "O passarinho Me-Ama" com uma história muito doce... Duas frases são importantes na história: "Me ama" e "Te amo".

Cada dupla recebeu um pratinho com água e duas flores fechadas. A surpresa aconteceu quando colocaram a flor (com as pétalas fechadas para cima) na água. A flor se abriu como uma mágica! 
Muitos aplausos nessa hora!!!

Depois ensinei a dobrar a flor e cada criança fez a sua flor mágica.


No final da aula, cada criança levou algumas flores para fazer a "mágica" em casa.

♥♥♥

Dicas:
  • Testar o papel (papel mais grosso dificulta a abertura da flor). 
  • Ao dobrar as pétalas tenha cuidado de dobrá-las em sequência da primeira até a última. Colocar a flor na superfície da água com as "pétalas" para cima. 
  • Para não manchar, ao escrever no miolo da flor, use caneta esferográfica ou lápis.
♥♥♥

O passarinho Me-Ama
Joyce Dunbar e Sophie Fatus
Editora RHJ (2007)

Perfurador Seller (linha 50 mm)
Modelo A010408

♥♥♥

Gravei um vídeo demonstrando como se dobra a flor:



11 de fev. de 2019

Início das Aulas: 2019


Início das Aulas - 2019
Sejam bem-vindos!


Primeiro dia de aula!
Muito assunto para colocar em dia... 
Espero vê-los com saúde, aguardo seus sorrisos carinhosos, aquele brilho no olhar!
Ano passado falei da ALEGRIA de estar com eles novamente. 
Este ano trarei a DOÇURA... 
Deus nos proteja e ilumine. 


Foi assim que recebi meus pequenos neste dia...



Coloquei os suspiros em uma cestinha de biscoito (dessas para servir sorvete).
A mensagem exprime meus sentimentos
e o que pensei quando decidi fazer essa lembrancinha:


Desejo a TODOS um bom ano letivo!


1 de fev. de 2019

Volta às aulas!

Estamos de volta!

Voltando às escolas, dia de apresentação, de rever colegas de trabalho, saber sobre a turma e as novidades de cada ano letivo.

Escrevi uma mensagem para VOCÊ que acompanha o Baú de Ideias:


♥♥♥

Compartilhei na página do Baú de Ideias no Facebook 
algumas sugestões recolhidas na internet, 
estão no álbum Volta às aulas.


5 de ago. de 2018

Lembrancinha: Ponteira de Lápis (maçã)


Ponteira de Lápis
MAÇÃ
~~~~~~~~~~~~~~
Fiz essa ponteira de lápis para meus alunos na volta às aulas em 2018.


Materiais: EVA (vermelho e verde), molde para riscar, cola quente, 1 par de olhos móveis para cada maçã, caneta marcador para contorno da boca, espiral.

Como fazer: riscar pelo lado do avesso usando o molde (maçã e cabinho). Cortar com uma tesoura.
Colar o cabinho atrás da maçã.
Colar o par de olhos móveis.
Fazer a boca da maçã usando a caneta marcador (permanente).
Colar a maçã em um pedaço de espiral (7 cm).
Colocar no lápis.

O cabinho é colado atrás da maçã.




Embalei e coloquei todas as "maçãs" em um vasinho.
As crianças amaram!



Volta às aulas (2018)


Volta às Aulas
~~~~~~~~~~~~~~~~
 Voltamos às aulas nesta semana. 
Planejei algumas atividades especiais para marcar esse momento no ano letivo.
As crianças gostaram muito!

Li para as crianças o livro da Bia Bedran: "Fazer um bem" e conversamos sobre as diversas maneiras de "fazer um bem" propostos pela leitura.
Destaquei a palavra ALEGRIA, pois foi a utilizada quando fiz o mural do início do ano em 2018.

No final do dia, as crianças levaram para casa essa mensagem.



Neste dia, contei a história "Missão especial" que aprendi assistindo ao vídeo da Ana Flávia Basso.
As crianças curtiram muito, especialmente, o final!
Assista a "História da Maçã" clicando aqui.

Depois da história, degustamos as maçãs com estrelinha no meio...

No final da aula, passei o episódio "Flores e Frutos" de O Show da Luna.
Para conhecer o clipe do episódio, clique aqui.



Para encerrar a semana, contei às crianças uma história com interferência:
"Maçã vermelhinha, redondinha e gostosinha".


No final da aula, cada criança recebeu um lápis com uma ponteira de maçã.
Veja como fiz a ponteira clicando aqui.


Desejo que cada criança aproveite este semestre:
 estudando, brincando e aprendendo!
Tenhamos saúde, paz e amor em nossos corações.
Professora Ivanise Meyer



5 de fev. de 2018

Início do Ano Letivo


Mural de Boas Vindas
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Este foi o meu sentimento quando recebi a turma 1202 em 2018!
 Que possamos ter um ano letivo de alegria, felicidade, repleto de saúde e paz! 


♥♥♥


Lembrancinha de boas vindas


Organizado por Ivanise Meyer®

1 de ago. de 2017

Volta às aulas: lembrancinha

Volta às aulas!
~~~~~~~~~~~~~~
Fiz estas lembrancinhas para as crianças pela nossa volta às aulas no 2.º semestre de 2017.



Materiais: EVA, caneta de retroprojetor (para os contornos), cola quente, laços (para os lápis das meninas) e pirulitos. Embalagem: saco de celofane e fitilho.
Preparação: riscar as peças da frente (8X9 cm) no EVA e cortar. Riscar as peças da base no EVA (ver as medidas na foto baixo).
Detalhes: a ponta do lápis foi em EVA preto (com glitter), os olhos são em EVA branco, gravatas recortados em EVA estampado e  laços de cetim.
Montagem: Colar a peça da frente, deixando a parte debaixo sem colar (por onde vai entrar o pirulito). Colar os detalhes (ponta do lápis, olhos, gravata ou  laço). Fazer os contornos com a caneta de retroprojetor (preta).
Encaixar o pirulito e colocar em um saco de celofane, amarrando com um pedaço de fitilho.


Mensagem colada atrás do "lápis" (base).

Organizado por Ivanise Meyer®

6 de fev. de 2017

Dinâmica do Presente

Dinâmica do Presente
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Materiais: uma caixa com tampa, material para encapar e decorar, um espelho que encaixe no fundo da caixa.

Aqui a caixa pronta!

Dinâmica: Embalei a caixa dentro desse saco de presente. Disse às crianças que ganhei um presente (conversamos sobre o que acontece quando ganhamos um presente, se gostamos, se trocamos, etc).
Eu disse que gostei muito do meu presente e que trouxe para mostrar a elas.
Abri o saco e tirei essa caixa.
Fiz os combinados: cada criança vai ver o meu presente, mas não poderá contar para as outras.
Fiquei no fundo da sala e fui chamando uma de cada vez (estavam em suas cadeiras). Quem via o meu presente (sua imagem refletida no espelho), ficava sentado na "rodinha". 
Depois que todos viram o "presente", expliquei que cada criança era um presente para mim, sobre a alegria de recebê-los na minha sala de aula!



Depois li o livro: "Você é muito especial".


Finalizando a dinâmica, convidei cada criança a desenhar o seu retrato dentro desse "presente":
(o nome da criança foi impresso na linha verde)

Organizado por Ivanise Meyer®

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...