Fui indicada em outubro de 2013 para assumir a Sala de Leitura (SL) do E.D.I. José Alpoim. Fiquei como professora regente de SL nos anos de 2014 e 2015.
Durante este tempo, postei fotos do meu trabalho no blog da escola e na página da SL no Facebook.
Nossa SL fazia parte do Polo I, da 5.ª CRE, sob a supervisão das professoras Inês Rocha, Leila Borba e a bibliotecária Elisabete.
Tive a oportunidade de fazer dois cursos, um convênio da SME com a FNLIJ, em 2014 (Literatura desde o berço) e 2015 (Formação do Leitor). Os cursos foram maravilhosos, pelo envolvimento e qualidade dos escritores, palestrantes e profissionais do mundo dos livros.
No final de 2015, por determinação da SME, todos os E.D.I. (espaços de desenvolvimento infantil) deixaram de contar com o professor de SL, pois na concepção deste espaço, não haveria lugar para este profissional.
Saí da escola, e fui assumir uma turma do Ensino Fundamental em 2016.
Quero me lembrar da SL de como a deixei: linda, funcional, repleta de livros, com acervo organizado e bem cuidado.
O objetivo principal do trabalho na Sala de Leitura é formar leitores
literários. Considerando o tema escolhido pela escola para 2015, os 450 anos da
Cidade Maravilhosa, o projeto “Delícias Literárias – Sabores da Infância”
pretende que as crianças conheçam obras de escritores e ilustradores cariocas,
como também aqueles que adotaram a cidade. Utilizaremos livros com textos em
prosa, poéticos e narrativas por imagens, além de músicas e histórias na forma
de animação ou filmes.
O
que as crianças gostam de ouvir? Em uma palavra: histórias! Há um encantamento
pelo ouvir, por esse mundo onde fantasia e realidade se confundem, no qual
palavra e imagem se fundem. Drummond
(2003), em seu poema Procura da Poesia, escreveu
sobre o poder das palavras:
Penetra surdamente no reino das palavras.
Lá estão os poemas que esperam ser escritos.
(...)
Chega mais perto e contempla as palavras.
Cada uma
Tem mil faces secretas sob a face neutra
e te pergunta, sem interesse pela resposta,
pobre ou terrível que lhe deres:
Trouxeste a chave? (p.24-25)
Sem perder o objetivo principal do
trabalho na Sala de Leitura, que é formar leitores literários, levando em
consideração o tema escolhido pela escola para 2015, os 450 anos da Cidade
Maravilhosa, a cada aula ficava pensando o que agradaria às crianças enquanto
um projeto de leitura, qual seria o fio condutor que as fizesse querer voltar à
Sala, à espera de um capítulo, tal qual fez Sherazade, uma
lendária rainha persa e narradora dos contos de As Mil e Uma Noites.
Uma aluna da escola, com 4 anos, disse
à mãe que queria ter “aula de Literatura na Sala de Leitura”. Em uma tarde na
qual essa aluna participou de uma aula com leitura de livro, contação de um conto e
músicas infantis, ela disse: - Quando vai ter Sala de Leitura de novo? Eu quero
ir todo dia!
Tal qual alimento que alimenta o
corpo, a literatura alimenta a vida, permitindo ir muito além do espaço e
tempo. Posso voltar no tempo, ao redor das fogueiras, diante das lareiras;
posso viajar no tempo, criando e recriando mundos maravilhosos, tal qual Alice
ou o pessoal do Sítio do Picapau Amarelo.
Literatura é alimento. Comida
deliciosa, daquela que faz salivar só de lembrar... Sacia a fome de ouvir
muitas histórias. Sacia a fome das rimas, dos versos que só de ler já são
música... Sacia a fome das imagens que se traduzem em narrativas...
Todo alimento deve ser preparado com
amor, precisa existir um sentimento por quem vai ser saciado, por quem vai
ficar com aquele gosto na boca, que um dia, ficará guardado no coração.
Preparando Delícias Literárias:
- Conhecer
escritores e ilustradores através da leitura de suas obras;
- Ouvir
diferentes gêneros a cada encontro (poemas, prosa, ...)
- Produzir
materiais sobre o que estamos aprendendo;
♥♥♥
Fotos do Projeto "Delícias Literárias":
No dia do projeto, a Sala de Leitura era preparada desde a porta.
Ao passar por aquela cortina, algo mágico iria acontecer...
A cada turma preparei uma "receita mágica" com os ingredientes usados pelos autores para a escrita (ou composição) de suas obras...
E fui colocando na panela pitadas de imaginação, criatividade, alegria, sonho, estudo...
Ingredientes da receita...
Cardápio do Dia
Sala preparada para o Projeto.
Entrada: "A boneca" (Olavo Bilac)
Prato Principal: "Um apólogo" (Machado de Assis)
* Apólogo: é a narrativa breve de uma situação vivida por seres inanimados (objetos ou elementos da natureza), que adquirem vida e que aludem a uma situação exemplar para os homens. Os personagens não são símbolos como acontece com as personagens da fábula. Ex.: O Sol e o Vento.
Sobremesa: "Chorinho" - Patrimônio Cultural Carioca
Mesa preparada com todo carinho...
Lembrancinha
Cada criança levou um mini folheto sobre este dia.
Mural: "Rio Antigo" - Ambientação da nossa Sala de Leitura (século XIX).
* Ambientação = Ter a ideia ou a noção de alguma coisa, identificar, conhecer, distinguir.
O tempo passou...
Mural: "Rio de Encantos" - Ambientação da nossa Sala de Leitura (século XX).
Exposição da obra de Marcelo Xavier,
patrono da Sala de Leitura
No último dia do projeto, o cardápio literário foi especial:
A obra de Marcelo Xavier
As crianças também assistiram a mensagem enviada por ele.
Marcelo Xavier gravou um vídeo para as crianças do EDI José Alpoim:
Nós do E.D.I. José Alpoim, espaço de desenvolvimento infantil no Rio de Janeiro, no bairro de Colégio (5.ª CRE), agradecemos por este vídeo. A Sala de Leitura Marcelo Xavier foi inspirada no livro "Asa de Papel" e nos sentimos honrados com sua mensagem tão carinhosa. Agradeço em nome das crianças, direção, professores e funcionários de nossa escola. Obrigada também ao Leonardo (assistente do Marcelo) que colaborou conosco.
Neste país, em se tratando de Educação e Cultura, tudo é conquistado através da luta incansável de pessoas que acreditam em um Brasil justo e igualitário.
Como professora e formadora de pequenos leitores, agradeço a Volnei Canônica e a todas as pessoas citadas e envolvidas na construção da Lei 13.696/18.
Dia de muita alegria para todos que lutamos por um Brasil de Leitores!
Obrigada!
♥♥♥
Transcrição do texto de Volnei Canônica de 13/7/2018
(tomei a liberdade de colocar algumas partes em negrito):
"UMA SEXTA-FEIRA 13 QUE ENTRA PARA A HISTÓRIA DO BRASIL. Contrariando a todas as superstições que essa data pode trazer, hoje, acordamos com a publicação, no Diário Oficial da União, a Lei 13.696/18 que institui a POLITICA NACIONAL DE LEITURA E ESCRITA, sancionada pelo atual governo golpista. MAS ESSA LEI NÃO PERTENCE A ESSE GOVERNO! ESSA LEI SÃO 12 ANOS DE CONSTRUÇÃO!!!
Essa Lei é uma luta de muitos! Eu me juntei a essa luta por acreditar que O DIREITO À LITERATURA precisava estar garantido a todos os cidadãos e cidadãs desse país!
TER UMA LEI APROVADA COM DIRETRIZES PARA SE CONSTRUIR METAS, ESTRATÉGIAS E AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ÁREA DO LIVRO E DA LEITURA FOI UM TRABALHO DO CACETE!!!!
José Castilho Marques Neto, nosso Dom Quixote, fico feliz de ter sido o seu parceiro Sancho Pança em um momento tão importante para a efetivação dessa lei.
Recordo o ano de 2012, em que fui receber pelo Programa Prazer em Ler, do Instituto C&A, o Prêmio de Amigo do Livro, distinção dada pela CBL a instituições e pessoas que desempenham um papel importante na promoção da leitura. Você estava afastado do Plano Nacional do Livro e da Leitura e o próprio PNLL estava engavetado pelo Governo Federal. Nessa noite, de dezembro, perto do Natal, eu te olhei e disse: "Não acredito em Papai Noel, mas tenho fé que você volte a conduzir o PNLL. Precisamos de você lá!"
Pois é José Castilho Marques Neto, amigo e parceiro de luta, você voltou e, mal sabia eu que estaria no Ministério da Cultura ao seu lado num momento tão difícil para o política desse país.
Enquanto estive à frente da Diretoria do Livro, Leitura, Literatura e Bibliotecas, do MinC, puder ver seu trabalho incansável e de persistência entre o MINC, MEC, Casa Civil e Congresso. Mais que ver, pude me juntar a esse movimento e aprender muito!
Um dia antes da votação da abertura ou não do processo de IMPEACHMENT da Presidenta Legítima Dilma Rousseff estávamos em reunião com o Conselho Diretivo do PNLL e com o Colegiado Setorial do Livro e da Leitura. Tínhamos o projeto de Lei pronto, com o aval do MinC, do MEC, da Casa Civil, mas infelizmente a Dilma não havia enviado para o Congresso. O risco desse projeto de lei não chegar ao Senado, ou chegar totalmente alterado por um governo golpista era grande.
Uma luz no fim do túnel apareceu. Era a possibilidade de entregar para a Senadora Fátima Bezerra entrar com o projeto. Como na época eu representava o Governo, foi a sua vez em me olhar e dizer: "Só você pode tirar esse projeto das mãos da Dilma e entregar para a Senadora. Mas isso coloca seu cargo em risco."
Não pensei duas vezes e te respondi: "Vamos nessa! Bora entregar esse projeto de Lei para a Senadora. Não vamos morrer todos na praia pela minha cabeça."
Foi um momento lindo, Eu, você e o Colegiado Nacional do Livro e Leitura no Congresso recebidos pela Fátima Senadora e pelo Ricardo Borges, seu assessor.
Hoje, Castilho, seria o dia que, eu ou você, entraríamos na sala do outro vibrando! Talvez nos encontraríamos no meio do caminho das nossas salas para nos abraçar. Mas agora uma ponte aérea, Rio - Sampa, nos separa. Vamos ter de nos abraçar na FLIP para chorar, rir e comemorar!
Mas seríamos injustos e egoístas, O QUE NUNCA FOMOS, se não olhássemos todo o caminho percorrido nesse processo. DOZE ANOS! Tantas pessoas, não? Pessoas que colaboraram muito e outras que tentaram barrar tudo. OS NOMES SÃO INCONTÁVEIS! Cada promotor de leitura, professor, bibliotecário, entidades representativas da área, os gestores públicos, os artistas do livro, as editoras, as entidades privadas que possuem projetos e programas de leitura. MUITOS! MUITOS! MUITOS! UMA LEI FEITA PELO ESFORÇO DE TODOS!
Eu preciso agradecer muito a equipe que passou pelo MinC e trabalhou tanto por isso. Primeiro, preciso dizer obrigado as pessoas que ocuparam a mesma cadeira que eu. Obrigado, Fabiano Dos Santos Piuba, Jéferson Assumção, Suzete Nunes e hoje ao Guilherme RD.
Tenho de dizer obrigado a toda equipe que trabalharam comigo nessa época na Diretoria. Servidores públicos, terceirizados, cargos de confiança e pessoas que confiei para estarem ao meu lado nessa batalha como Veridiana Negrini, Lucilia Soares, Beto Silva, Fernando Braga. Agradecer a Dra. Clarice Calixto que teve um papel fundamental na construção jurídica dessa lei. Dizer muito obrigado ao João Brant e ao Juca Ferreira por terem me convidado para fazer parte da equipe do MInC, na época.
Agradecer ao meu companheiro Roger Mello que aceitou o desafio de se mudar do Rio de Janeiro para Brasília e me acompanhar diariamente nessa luta!
Agradecer ao amigo e também batalhador da área Mansur Bassit que, desde que assumiu o desafio de ir para o atual governo, teve clareza do trabalho já desenvolvido na área e tentou dar continuidade aos processos já iniciados na minha gestão. Há 10 dias Mansur se desligou do Governo, mas sempre teve na minha pessoa uma possibilidade de troca de ideias.
Agradecer a Renata Costa que aceitou o desafio de tocar o PNLL com tanta vibração. Quando indiquei o nome da Renata para o Mansur eu sabia que a disponibilidade e energia dela nos ajudaria nesse momento tão difícil que estamos vivendo em nosso país.
Amigo Castilho, eu não teria chegado ao seu lado nesse momento tão importante se o Instituto C&A não tivesse me dado a oportunidade de conhecer tantos trabalhos de promoção da leitura feito por bibliotecas escolares, públicas e comunitárias. Meu agradecimento a toda a equipe do Instituto C&A nos nomes de pessoas como Paulo Castro, Áurea Alencar, Alais Ribeiro Avila, Patrícia Lacerda, Patricia Carvalho, Jéssica Oliveira Cezário. Meu agradecimento a todas e todos que vibraram com cada passo dado.
TEMOS MUITOS E MUITOS OUTROS PASSOS PARA DAR RUMO À UM BRASIL DE LEITORES! UMA ESTRADA LONGA! Tenho certeza José Castilho Marques Neto que vamos enfrentar muitas batalhas, muitos moinhos, muitos gigantes. Mas hoje, amigo, vamos tirar essa SEXTA-FEIRA 13 DE FOLGA! O 13 nessa data tem um sabor especial e mostra que essa política é a construção de quem pensa e acredita no outro e no desenvolvimento de uma nação mais justa e igualitária.
Amigo Dom Quixote, vamos apear o Rocinante para descansar. Vamos abrir um vinho, rir, chorar de alegria e comemorar.
VIVA O POVO DO LIVRO! UM POR TODOS E TODOS POR UM BRASIL DE LEITORES!"
de Alexandre de Castro Gomes, ilustrações de Cris Alhadeff
Editora do Brasil
♥♥♥
LAGARTIXA
Quando vi este livro no Salão FNLIJ do Livro para Crianças e
Jovens, duas coisas me chamaram a atenção: o título e os dentes.
O título porque lemos o poema "O que eu descubro",
da Maria Mazzetti, que lá pelo meio diz assim:
"No tronco, igual a uma lixa, escorrega a lagartixa."
Minha turma adora rimas! Quando leio para eles, ficam
catando as rimas de ouvido...
E a aquela lagartixa me olhando... Não resisti, fui ler o
livro. Gostei mais ainda e trouxe para casa.
Contei sobre o Salão do Livro, as pessoas que conheci, e
tratei de ler "Eu sou uma lagartixa!".
A história foi envolvendo a turma de tal maneira, que no
final eles começaram a aplaudir, numa alegria sem fim. Na segunda leitura,
olhamos cada detalhe e rolou um papo muito legal. Sarah resumiu tudo: - Ele é
muito criativo!
Depois todo mundo quis passar a mão na lagartixa da capa
(ela tem uma textura áspera), momento de muita emoção!
Voltamos para os nossos lugares e sugeri escrever um
"recado" sobre o livro para os autores (fizemos uma carta para a Bia
Hetzel no ano passado). Mas, dessa vez, eles disseram que queriam escrever
"sozinhos", cada um o seu recado e fazer um desenho.
Eles
capricharam! Amanhã vou fotografar os recados e mandar para o Alexandre e a Cris.
Depois passei um episódio de “O Show da Luna" sobre
como as lagartixas andam pelas paredes.
Também lemos um livro sobre répteis que está em nosso
Cantinho de Leitura.
E os dentes da capa? Segredo que a minha turminha já
descobriu!
LAGARTIXA 2, A MISSÃO
Continuando a história que contei ontem.
Cada criança escreveu um recado para o Alex e a Cris. Eu disse que encontraria
uma maneira deles lerem o que escreveram.
Cheguei em casa, fiquei pensando em "como" fazer um recado endereçado
a alguém chegar ao "destinatário". Tirar foto dos cadernos? Escanear
tudo? Tirar cópia?
Criamos tantas situações "artificiais" de escrita na escola, e eu
tinha ali uma situação real, pois eles escreveram um recado para os autores de
um livro que agradou toda turma.
Mudei o rumo dos pensamentos, liguei o computador e comecei a elaborar uma
maneira de transmitir os recados.
Folhas impressas, capa, uma cartinha de apresentação, saco de bolinhas,
espiral. Tudo pronto. Hora de dormir.
No cantinho de leitura, li "Eu sou uma lagartixa!"
novamente, pois duas meninas faltaram ontem. Todas as emoções revividas naquela
leitura.
Expliquei que não teria como levar os 28 cadernos, que cada um faria o seu
recado e o desenho, como estavam no caderno.
Fizemos uma revisão nos textos, alguns colocaram mais detalhes nos desenhos.
Muito capricho!
Montei o nosso livro dos "Recados para Alexandre e Cris".
Cartinha de apresentação do livro "Recados para Alexandre e Cris"
Usando a rede social, entrei em contato com o Alexandre para
entregar nossa surpresa.
Depois da escola, ônibus, Metrô, estação Cidade Nova,
cheguei ao Salão do Livro!!!
“Missão dada, missão cumprida”! O livro produzido pela turma foi entregue ao Alexandre, e tudo foi registrado pela professora Inês Rocha, que curtiu comigo este momento tão especial.
Livro do Alexandre e da Cris e a produção da turma 1202
Alexandre, eu e Inês Rocha
Dedicatória do Alexandre para a turma 1202
Alex Gomes e Cris Alhadeff Na mensagem de cada criança está tudo que eu gostaria de dizer a vocês sobre o livro.
Obrigada,
Ivanise Meyer
Textos publicados no Facebook (4 e 5 de julho de 2018)
