Baú de Ideias

Calendário Mensal 2020 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Gosto muito de usar calendários na sala de aula.  É possível usar este material de diversas maneiras: - Como uma tabela de dupla entrada com linhas e colunas (semanas / dias da semana); - Trabalhar a sequência temporal (antes/depois, ontem/hoje/amanhã, etc), percebendo a passagem do tempo em dias, semanas e meses no decorrer de um ano; - Anotar fatos importantes para a turma como os aniversários, feriados, etc; Além de usar o calendário no mural, cada criança recebe um calendário mensal para colar no caderno, onde faço perguntas, pintamos dias importantes, etc.
Clique aqui para baixar em PDF o calendário mensal de 2020.
Instruções para montagem:
- Imprimir em papel A4 (orientação: retrato). Cada mês está em 2 folhas. - Cortar, seguindo a linha lateral, uma das folhas do mês e colar na outra (fazendo o encaixe das linhas do calendário). - Caso queira, poderá cortar o excesso de papel que aparece na 2.ª folha do mês (após o sábado). - Poderá usar as folh…

Blocos Lógicos
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Atualização da postagem de 08/01/2008
A Geometria exige uma maneira específica de raciocinar, explorar e descobrir, fatores que desempenham importante papel na concepção de espaço pela criança.As figuras geométricas mais conhecidas pelos alunos são o quadrado, o retângulo, o triângulo e o círculo que são trabalhadas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
Nas classes de educação infantil, os blocos lógicos, pequenas peças geométricas, criadas na década de 50 pelo matemático húngaro Zoltan Paul Dienes, são bastante eficientes para que os alunos exercitem a lógica e evoluam no raciocínio abstrato.

Eles facilitarão a vida dos alunos nos futuros encontros com números, operações, equações e outros conceitos da disciplina. Sua função é dar aos alunos ideias das primeiras operações lógicas, como correspondência e classificação. Essa importância atribuída aos materiais concretos tem raiz nas pesquisas do psicólogo suíço Jean Piaget (1896-1980). Segundo Piaget…

Blocos Lógicos Atividades
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Atualização da postagem de 10/01/2008

Material: um jogo de blocos lógicos contém 48 peças divididas em três cores (amarelo, azul e vermelho), quatro formas (círculo, quadrado, triângulo e retângulo), dois tamanhos (grande e pequeno) e duas espessuras (fino e grosso).

Alunos: a turma estará dividida em pequenos grupos para a realização das atividades.
~~~~~~~~~~~~ 1 - JOGO LIVRE ~~~~~~~~~~~~ Primeiramente, os alunos reconhecerão o material. Formarão desenhos com as formas dos blocos lógicos, observando e comparando as cores, os tamanhos e as formas. Esse trabalho poderá ser feito em grupo, pois os alunos, através de diálogos, enriquecerão o conhecimento das características físicas de cada bloco.

Trenzinho feito com círculos, quadrados e retângulos: formas livres no primeiro contato das crianças com as peças dos blocos lógicos.
Dica da Prof.ª Ivanise: Após esse período de "jogo livre", estabeleça com as crianças um quadro com os atributos para qu…

Materiais Concretos na  Matemática ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ O uso dos materiais concretos na Matemática é uma prática importante para a construção de conceitos e procedimentos que envolvem raciocínio lógico, cálculo mental e a resolução de situações-problema.

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1. BLOCOS LÓGICOS

A Geometria exige uma maneira específica de raciocinar, explorar e descobrir, fatores que desempenham importante papel na concepção de espaço pela criança.As figuras geométricas mais conhecidas pelos alunos são o quadrado, o retângulo, o triângulo e o círculo que são trabalhadas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Nas classes de educação infantil, os blocos lógicos, pequenas peças geométricas, criadas na década de 50 pelo matemático húngaro Zoltan Paul Dienes, são bastante eficientes para que os alunos exercitem a lógica e evoluam no raciocínio abstrato.  Para ver sugestões do uso dos blocos lógicos, clique aqui.
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2. MATERIAL DOURADO
Material Dourado é um dos materiais idealizados pela médica e educadora Maria …

Material Dourado ~~~~~~~~~~~~~~~~ Nos anos iniciais do século XX, Maria Montessori dedicou-se à educação de crianças deficientes que, graças à sua orientação competiam com as crianças ditas “normais” por vagas nos colégios públicos de Roma.
Segundo a médica italiana, as crianças têm necessidade de mover-se com liberdade dentro de certos limites, desenvolvendo a criatividade com experiências e materiais. Um desses materiais propostos pela médica era o “material das contas” ou, posteriormente, “material dourado”.
1. O que é o “material das contas”?
Nas palavras de Maria Montessori, o “material das contas” é “um material destinado a representar os números sob forma geométrica. Trata-se do excelente material denominado material das contas. As unidades são representadas por pequenas contas amarelas; a dezena (ou número 10) é formada por uma barra de dez contas enfiadas num arame bem duro. Esta barra é repetida 10 vezes em dez outras barras ligadas entre si, formando um quadrado, "o quad…