Baú de Ideias

Construção da Tabuada de Multiplicação ~~~~~~~~~~~~~~~~
Estamos aprendendo as estratégias para fazer a multiplicação. Elaborei estes cartazes para que percebessem as "parcelas" iguais.  Todos participaram colando as parcelas e os produtos de cada continha. Começamos a construir a tabuada do dobro e do triplo. As crianças receberam as "parcelas" e a cada conta, colavam ao lado da operação. Depois, receberam os "produtos" para colar ao lado da conta. Para não ficar cansativo, fizemos a tabuada de 2 e 3. Depois coloquei o vídeo com a música da tabuada. Fizemos um desafio (problema), no quadro, consultando a nossa tabuada. No dia seguinte, construímos as tabuadas do 4 e 5. Fizemos comparações, percebendo algumas propriedades da multiplicação.
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Esclarecimentos sobre os tipos de tabuada: Qual é a escrita correta da tabuada do três? https://www.youtube.com/watch?v=TY4ECGnk8R8 Técnicas de ensino da tabuada: https://www.youtube.com/watch?v=RoQQ-XK3cPo
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As parcela…

Professor(a)
~~~~~~~~~~~~~~~~ Este material foi organizado a partir de uma apostila mimeografada que elaborei em 1991, quando lecionava para uma turma de 2ª série (atual 3º ano). Usei livros didáticos da época para seguir as etapas sugeridas (passos).
O conceito de DIVISÃO é complexo para as crianças, especialmente os algoritmos (as contas), pois envolvem outras operações (a multiplicação) e uma organização espacial específica. Inicialmente é preciso partir de situações-problema com materiais concretos (objetos diversos) para a criança perceber a operação como uma divisão em partes iguais. Podemos executar as operações usando o QVL (quadro valor de lugar) e o Material Dourado (ou palitos amarrados). Depois, usamos a sistematização, sugerida nesta apostila, utilizando “gabaritos” para orientar o modo de fazer a conta de divisão.
Precisei digitalizar as ilustrações, refazer os cálculos usando “gabaritos”, ampliando bastante o material original. Foram várias horas de trabalho feito em casa.
P…

Reunião dos Responsáveis ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 16/10/2019 (postagem no Facebook)
Iniciei nossa reunião falando sobre a importância da família na vida das crianças.
Este ano aprendi em um curso que não há "família desestruturada", pois cada família tem uma "estrutura" própria, que não é a mesma para todo mundo.
Usei essa imagem, com valores escritos nas pétalas, para dizer que toda a família tem pelo menos uma dessas "pétalas", cabendo à escola receber todas essas "famílias" representadas pelas crianças.
Cada criança traz a "estrutura" que herdou da sua família. E todas essas famílias se encontram na sala de aula...
Agradeço aos responsáveis que puderam comparecer para conhecer nossos avanços no 3.º bimestre e o planejamento para o último. Estamos na reta final!!!

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Sítio do Picapau Amrelo: Emília e Visconde de Sabugosa ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Estamos imersos no Sítio do Picapau Amarelo, uma das criações de Monteiro Lobato para as crianças. A proposta inicial era cada criança montar UM personagem para levar para casa. Mas após vários pedidos, levei dois bonecos articulados para cada criança.
Na sexta-feira, 4 de outubro, foi o dia de recortar para colar e a turma ficou bem concentrada. Aprendemos nessa atividade:
- Sobre os personagens (Emília e o Visconde), através da leitura, da apresentação de vídeo, observando as características de cada um. Cada criança optou por escolher as cores que iria utilizar.
- Pintura observando os limites (as linhas) e recorte usando as dicas ensinadas. Percebemos colegas ainda com dificuldade no manejo da tesoura.
- Conhecimentos sobre o esquema corporal, lateralidade e noções de oposição (em cima/embaixo, na frente/atrás, dentro/fora).
- Utilizamos muito a coordenação motora fina (manejo dos lápis de cor, da tesoura e…

Delícias Literárias: Sabores da Infância POESIA ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Projeto da Prof.ª Ivanise Meyer
Levei meu projeto "Delícias Literárias" para fazer com as crianças nesta semana tão especial na rede. Depois da merenda, preparei a sala para nossa "degustação" literária. 
Hoje foi dia de poesia!
Servimos como "entrada" a música "Livros" do Zé Zuca, cantamos e lembramos deste artista que viveu para alegrar o coração infantil...
O "prato principal" foi o poema "Convite" do José Paulo Paes, uma referência na Literatura Infantil brasileira. Delicioso!!!
Depois os grupos foram às mesas para brincar de detetive: ler as outras poesias do livro "Poemas para Brincar" e descobrir as palavras que faltavam... Conferiram com os poemas e depois cada grupo leu coletivamente o poema. Chegou a hora da sobremesa... Nos deliciamos ouvindo e vendo Celso Sisto declamando "Gato da China". No final, Celso foi muito aplaudido …