Baú de Ideias

Datas Comemorativas ou efemérides ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Uma efeméride é a celebração de um acontecimento ou fato importante assinalado em determinada data. Efeméride pode referir-se a: Feriado - dia(s) de comemoração;Data comemorativa ou dia especial - uma data usada por vários governos, grupos e organizações para aumentar a consciencialização sobre uma questão, comemorar um grupo ou evento ou celebrar algo a nível nacional ou internacional;Efeméride (Astronomia) - tabela que contém as posições das estrelas em intervalos regulares.
Eu imprimo todas as folhas do ano, coloco espiral para encadernar, e esse "bloco" fica no mural (veja na foto acima).
Clique aqui para baixar o arquivo em PDF.

Calendário Mensal 2020 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Gosto muito de usar calendários na sala de aula.  É possível usar este material de diversas maneiras: - Como uma tabela de dupla entrada com linhas e colunas (semanas / dias da semana); - Trabalhar a sequência temporal (antes/depois, ontem/hoje/amanhã, etc), percebendo a passagem do tempo em dias, semanas e meses no decorrer de um ano; - Anotar fatos importantes para a turma como os aniversários, feriados, etc; Além de usar o calendário no mural, cada criança recebe um calendário mensal para colar no caderno, onde faço perguntas, pintamos dias importantes, etc.
Clique aqui para baixar em PDF o calendário mensal de 2020.
Instruções para montagem:
- Imprimir em papel A4 (orientação: retrato). Cada mês está em 2 folhas. - Cortar, seguindo a linha lateral, uma das folhas do mês e colar na outra (fazendo o encaixe das linhas do calendário). - Caso queira, poderá cortar o excesso de papel que aparece na 2.ª folha do mês (após o sábado). - Poderá usar as folh…

Alfabetização Ceel / UFPE ~~~~~~~~~~~~ Criado em 2004, o Centro de Estudos em Educação e Linguagem (Ceel) é um núcleo de pesquisa e extensão da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) que desenvolve atividades com foco na melhoria da Educação Básica em escolas públicas e particulares. O Ceel/Ufpe é composto por uma equipe de professores e alunos envolvidos com formação e pesquisa na área de Educação, Linguagem e Ensino de Língua Materna. Atualmente, a equipe do Centro de Estudos compreende formadores e pesquisadores vinculados a diferentes universidades do país, entre elas a UFPE,UFRPE, UFPB, UFRN e UFRJ. Este material está disponível no site do Ceel/UFPE. ♥♥♥ JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO
Autores : Autores: Ana Carolina Perrusi Alves Brandão, Ana Gabriela de Souza Lima Seal, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Leila Nascimento da Silva, Juliana de Melo Lima, Magna do Carmo Silva Cr Organização : Ana Carolina Perrusi Alves Brandão, Andréa T…

Blocos Lógicos
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Atualização da postagem de 08/01/2008
A Geometria exige uma maneira específica de raciocinar, explorar e descobrir, fatores que desempenham importante papel na concepção de espaço pela criança.As figuras geométricas mais conhecidas pelos alunos são o quadrado, o retângulo, o triângulo e o círculo que são trabalhadas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
Nas classes de educação infantil, os blocos lógicos, pequenas peças geométricas, criadas na década de 50 pelo matemático húngaro Zoltan Paul Dienes, são bastante eficientes para que os alunos exercitem a lógica e evoluam no raciocínio abstrato.

Eles facilitarão a vida dos alunos nos futuros encontros com números, operações, equações e outros conceitos da disciplina. Sua função é dar aos alunos ideias das primeiras operações lógicas, como correspondência e classificação. Essa importância atribuída aos materiais concretos tem raiz nas pesquisas do psicólogo suíço Jean Piaget (1896-1980). Segundo Piaget…

Blocos Lógicos Atividades
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Atualização da postagem de 10/01/2008

Material: um jogo de blocos lógicos contém 48 peças divididas em três cores (amarelo, azul e vermelho), quatro formas (círculo, quadrado, triângulo e retângulo), dois tamanhos (grande e pequeno) e duas espessuras (fino e grosso).

Alunos: a turma estará dividida em pequenos grupos para a realização das atividades.
~~~~~~~~~~~~ 1 - JOGO LIVRE ~~~~~~~~~~~~ Primeiramente, os alunos reconhecerão o material. Formarão desenhos com as formas dos blocos lógicos, observando e comparando as cores, os tamanhos e as formas. Esse trabalho poderá ser feito em grupo, pois os alunos, através de diálogos, enriquecerão o conhecimento das características físicas de cada bloco.

Trenzinho feito com círculos, quadrados e retângulos: formas livres no primeiro contato das crianças com as peças dos blocos lógicos.
Dica da Prof.ª Ivanise: Após esse período de "jogo livre", estabeleça com as crianças um quadro com os atributos para qu…

CAMA DE GATO ~~~~~~~~~~~~~~~~ Estas fotos foram copiadas da revista Guia Prático para Professores (Ensino Fundamental). Para brincar basta um pedaço de barbante, amarrado nas pontas.

História com Interferência: A MAÇÃ VERMELHINHA,  REDONDINHA, GOSTOSINHA ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tenho essa história no meu acervo há muito tempo. Sempre que utilizo com as crianças pequenas, é muito divertido! Transcrevi de uma apostila antiga, não há autoria reconhecida e era uma adaptação feita pela Equipe da Seção de Educação Pré-Primária aqui do Rio de Janeiro. Essa maçã foi feita em cartolina e pintada com lápis cera. Clique aqui para baixar o texto em PDF (Google Drive).

Como apresentar a história com interferência: - Combinar com as crianças previamente qual será a interferência. - Durante a leitura, quando mostrar a figura da maçã, as crianças falarão: “MAÇÃ VERMELHINHA, REDONDINHA, GOSTOSINHA”. - A professora fará a leitura do texto e levantará a “maçã” cada vez que aparecer no texto.
Esta história fez parte desta sequência de atividades de volta às aulas.