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Mostrando postagens de Abril, 2019

19 de abril: Dia do Indígena

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Não é só neste "dia". É todo dia... Não é só por causa da Lei 11.645/08. É todo dia... É muito mais que isso. É cultura, é história, é povo.  É tudo junto, mas respeitando o espaço de cada um.
Salve, os povos indígenas da terra das palmeiras!!!
*Foto: Menino (etnia guarani-kaiowá)

"Pindorama. Palavra de origem tupi que significa terra das palmeiras. Palmeiras como inajá, pupunha, buriti, tucum, tucumã, pindoba, tucumaí. Em Pindorama, todos os dias eram dos índios, e também dos papagaios, dos tamanduás, dos gaviões. E do urubu-rei, da jaguatirica, da ariranha, do jacaré-de-papo-amarelo, do peixe-boi, do lobo-guará, do macaco-prego, do mutum.
Pindorama era também como os povos ando-peruanos nomeavam esta terra que hoje chamamos Brasil, e que era habitada por milhares de diferentes povos. A estes povos, de línguas bem distintas entre si, foram atribuídos nomes que muitas vezes não eram adotados por eles mesmos. Hoje, descendentes dos antigos povos como os Krenak, os Pataxó, os Mur…

Dia Nacional do Livro Infantil - 18 de abril

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18 de abril DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
O dia nacional do livro infantil é comemorado em 18 de abril, porque nesse dia nasceu o criador da literatura infantil no Brasil, Monteiro Lobato. 
O mais famoso seriado de televisão, o "Sítio do Pica-pau Amarelo", tornou conhecidos seus personagens: Emília, Dona Benta, Narizinho, Pedrinho, tia Nastácia, Visconde de Sabugosa, entre outros.
José Bento Monteiro Lobato nasceu em 18 de abril de 1882, e faleceu em 1948.
Homenagens...

Neste dia tão importante para a LITERATURA, queria homenagear a todos os autores dos livros que tenho na minha estante de Literatura Infantil e Juvenil. 
Comecei a adquirir meus primeiros livros em 1988, garimpando doações de editoras e promoções em livrarias. Depois comecei a frequentar o Salão FNLIJ e a Bienal. O acervo foi aumentando... Inicialmente eram livros que lia para meus alunos, depois comecei a montar um acervo para deixar na sala de aula no "cantinho de leitura&quo…

Indígenas do Brasil

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Indígenas do Brasil ~~~~~~~~~~~~~~~~ Postagem  original de 02/05/2016
 Após uma "imersão" na cultura indígena com livros, fotos, vídeos e muita conversa, cada criança fez a pintura corporal no seu índio.


Silhueta preparada (papel karft colado em cartolina preta para dar esse efeito de "borda", como se fosse um contorno).
Desenhos com tinta nanquim (preta) usando o cotonete.
Esse trabalho autoral, feito por crianças de 5 e 6 anos, foi graças a muita informação sobre a cultura indígena.

No outro dia, as crianças pintaram com tinta vermelha (nanquim), usando o cotonete. Para finalizar, colei penas formando um "cocar", colei um palito forrado de fita adesiva preta e colei atrás do índio.

Acho engraçado quando me perguntam o quê vou trabalhar no dia do índio... Já escrevi isso aqui mais de uma vez.
Certamente não vou trazer uma "folhinha" para as crianças pintarem com um índio estereotipado, ou aqueles índios da América do Norte, com calça de couro e ma…

Letra Cursiva (letra de mão)

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Como ensino as letras cursivas? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Há alguns anos pensei em fazer essa postagem, mas depois desisti... Esse continua sendo um assunto complicado. Não desejo "discutir" ou "polemizar".  Muitas colegas me perguntam: como você ensina a letra cursiva? Descreverei sobre a maneira que desenvolvi a partir da minha experiência.
Pressupostos para o ensino da letra cursiva Professora Ivanise Meyer
1) Quem ensina a letra cursiva é o profissional que tem formação pedagógica: o PROFESSOR(A). Como tudo que é ensinado na escola, a caligrafia precisa de uma metodologia, uma maneira de fazer a criança perceber este tipo de letra e relacioná-la aos outros tipos que já conhece.
2) Ensinar a fazer a letra cursiva NÃO é ensinar a copiar.  Já cansei de ver alunos (de diversas idades) que copiam, mas que não têm consciência da movimentação correta das letras, outros que não percebem o "espaço" de cada letra, causando frustração e uma letra ilegível. Copiar é habil…

Mural: Como está o tempo?

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Como está o tempo? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Fiz esse cartaz para o mural da turma em 2019. Já usei a "janelinha do tempo", o "relógio do tempo", e resolvi inovar com esse cartaz. O objetivo é propiciar a observação das condições do tempo, que mudam constantemente, comparando com os símbolos e utilizando o vocabulário da legenda. Escolhi os principais símbolos, listados na legenda. Explico às crianças que o Sol não "desaparece" do céu durante o dia, mas pode ficar encoberto pelas nuvens, que dependendo da quantidade, podem nos dar as condições: nublado, encoberto, chuvoso ou tempestade. Estas noções que ensinamos às crianças são conteúdos de Meteorologia.
Não confunda: tempo não é o mesmo que clima...
A Meteorologia é a ciência que estuda os fenômenos atmosféricos e realiza previsões do tempo.
          Há uma diferença entre tempo e clima: a) Tempo representa as condições atmosféricas do momento. b) Clima representa a frequência das condições atmosféricas que ocorrem…