21 de jul de 2018

Opinião: 30 anos - "A vida é um sopro."


15/3/1988

Rio de Janeiro. Vila Kennedy. 23.º DEC. Assim começou minha história no magistério.

 Primeira turma: Classe de Alfabetização (C.A.). Estava perto da Páscoa e me lembro que fiz uns coelhinhos com cartolina amarela para as crianças. 

Ia para a escola com a amiga Elisabeth Alves, que já era professora há mais tempo na rede. Lucia Maria Larangeira Mercadante era a adjunta, depois foi diretora, a sua irmã Maria Celeste Larangeira BrumWalda Pinto De Moraes Pinto de Moraes e Esther foram grandes amigas dessa época.

Arrumando meu material, encontrei a minha caixa de giz, estojo e bolsinha que usei durante uns 20 anos... Guardei na época da aposentadoria da minha 1.ª matrícula. Tinha mania de deixar o quadro limpo, bem apagado, antes de escrever. Eu gostava de escrever usando giz colorido e fazia "quadros" lindos"!

Tenho orgulho da profissão que escolhi, por ser professora de escola pública e batalhar no "presente" por um "futuro" digno para cada ser humano que passa pela minha sala de aula.
 #PII

19 de jul de 2018

Sala de Aula 2018


Sala de Aula 2018
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O primeiro mural que faço é o de boas vindas.
Este foi o meu sentimento quando recebi a turma 1202 em 2018! 
Que possamos ter um ano letivo de alegria, felicidade, repleto de saúde e paz! 

Fiz os lápis e letras usando EVA. 
Ao redor, havia corações, e na 1.ª semana de aula cada criança escreveu seu nome em uma etiqueta que foi colada em um dos corações.


A partir de março comecei a organizar o mural da turma.
No canto direito, há um painel com os calendários, listas dos meses e dias da semana, estações do ano, aniversariantes, datas comemorativas (efeméridas) e os combinados da turma.
Substituí a "janelinha do tempo" por esse "relógio do tempo".

Abaixo do painel, há um emociômetro.

 No centro do mural, coloquei as produções das crianças.

No canto esquerdo, montei um "Cantinho da Matemática" com vários assuntos que serão estudados ao longo do ano.
Para ver os detalhes do Cantinho de Matemática, clique aqui.

Este é o no "Cantinho de Leitura".

Atrás da porta, coloquei uma fita numérica para fazer a medida da altura das crianças.
Essa girafinha foi comprada em uma loja. Eu enfeitei com essas bolotas e fiz o matinho com as flores em EVA para ficar mais charmoso!

Banner dos números

Silabário Simples

Silabário das Dificuldades Ortográficas

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Novidades 2018

Caixa "Tipos de Textos"

Para ver a postagem da caixa "Tipos de Textos", clique aqui.


"Caixa de Textos"
Ela tem variados tipos de textos, retirados de livros didáticos antigos. A maioria está colada em uma cartolina, forrada com saco de celofane.

Para ver a postagem da "Caixa de Textos", clique aqui.



Caixa "Passatempos"
são atividades para os momentos após as tarefas de sala de aula.
Atividades para os momentos após as tarefas de sala de aula: Sete diferenças, labirinto, caça-palavras, cruzadinha e liga pontos.

Para ver a postagem da caixa de Passatempos, clique aqui.



Caixa "Origami"
Esta turminha gosta muito quando fazemos origami, então criei esta caixa que fará parte dos "passatempos".
Diagramas e quadradinhos (são aqueles papéis para anotação de recados)

Para ver a postagem da Caixa de Origami, clique aqui.


18 de jul de 2018

Sala de Leitura


Sala de Leitura
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Esta é uma postagem de memórias...
Fui indicada em outubro de 2013 para assumir a Sala de Leitura (SL) do E.D.I. José Alpoim. Fiquei como professora regente de SL nos anos de 2014 e 2015. 
Durante este tempo, postei fotos do meu trabalho no blog da escola e na página da SL no Facebook. 
Nossa SL fazia parte do Polo I, da 5.ª CRE, sob a supervisão das professoras Inês Rocha,  Leila Borba e a bibliotecária Elisabete.
Tive a oportunidade de fazer dois cursos, um convênio da SME com a FNLIJ, em 2014 (Literatura desde o berço) e 2015 (Formação do Leitor). Os cursos foram maravilhosos, pelo envolvimento e qualidade dos escritores, palestrantes e profissionais do mundo dos livros.
No final de 2015, por determinação da SME, todos os E.D.I. (espaços de desenvolvimento infantil) deixaram de contar com o professor de SL, pois na concepção deste espaço, não haveria lugar para este profissional.
Saí da escola, e fui assumir uma turma do Ensino Fundamental em 2016.
Quero me lembrar da SL de como a deixei: linda, funcional, repleta de livros, com acervo organizado e bem cuidado.
Uma Sala de Leitura para TODOS da escola!
Professora Ivanise Meyer
 

As postagens do meu tempo na SL
 estão no Baú das Histórias e Poemas.

Clique aqui para ver o ano 2014.

Clique aqui para ver o ano 2015.



Linguagem 59: Listas (texto enumerativo)

LISTAS
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Produzi esse material de leitura para minha turma. 
No cantinho de leitura há uma caixa com "textos para estudar".
As crianças gostaram! É uma lista com apoio de figuras.

♥♥♥

Listas são textos enumerativos.
       Os textos enumerativos servem para recordar, registrar, localizar, ordenar e classificar informações. 
Outros textos enumerativos:
- Nomes
- Títulos
- Listas
- Agendas e guias 
- Índices (livros e revistas)
- Horários e datas
- Cartazes
- Catálogos
- Dicionários, enciclopédias e atlas. 

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LISTA DE ANIMAIS


Para fazer o download da LISTA DE ANIMAIS em PDF, clique aqui.

LISTA DE FRUTAS


Para fazer o download da LISTA DE FRUTAS em PDF, clique aqui.

Organizado por Ivanise Meyer®

17 de jul de 2018

Linguagem 58: Livro Coletivo GOL!



Produção de Texto Coletiva
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Livro: GOL!

Realizei essa produção de texto com as crianças da Educação Infantil em 2014.
 Fui professora regente de Sala de Leitura no EDI José Alpoim de 2014 a 2015.
Este trabalho foi selecionado para ser exposto no Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens, no estante da SME/Multirio. O tema daquele ano foi "futebol" por causa da Copa do Mundo.

A proposta foi construir um texto com  frases que indicassem a movimentação da bola até o "gol".
As crianças disseram frases, que foram anotadas no "blocão". Depois selecionamos aquelas que indicassem a sequência de ações da bola até o gol.
Cada grupo fez os desenhos conforme a frase recebida. Selecionamos os desenhos.
Eu montei o livro seguindo a sequência combinada com as crianças.

O resultado final é este que você vê nas fotos:
















Ione Rezende, Inês Rocha e eu no Salão FNLIJ do Livro em 2014.

Organizado por Ivanise Meyer®

16 de jul de 2018

Projeto: Delícias Literárias

Delícias Literárias: Sabores da Infância
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Projeto Pedagógico 2015 - Prof.ª Ivanise Meyer


O objetivo principal do trabalho na Sala de Leitura é formar leitores literários. Considerando o tema escolhido pela escola para 2015, os 450 anos da Cidade Maravilhosa, o projeto “Delícias Literárias – Sabores da Infância” pretende que as crianças conheçam obras de escritores e ilustradores cariocas, como também aqueles que adotaram a cidade. Utilizaremos livros com textos em prosa, poéticos e narrativas por imagens, além de músicas e histórias na forma de animação ou filmes.

O que as crianças gostam de ouvir? Em uma palavra: histórias! Há um encantamento pelo ouvir, por esse mundo onde fantasia e realidade se confundem, no qual palavra e imagem se fundem. Drummond (2003), em seu poema Procura da Poesia, escreveu sobre o poder das palavras:
Penetra surdamente no reino das palavras.
Lá estão os poemas que esperam ser escritos.
(...)
Chega mais perto e contempla as palavras.
Cada uma
Tem mil faces secretas sob a face neutra
e te pergunta, sem interesse pela resposta,
pobre ou terrível que lhe deres:
Trouxeste a chave? (p.24-25)
         
Sem perder o objetivo principal do trabalho na Sala de Leitura, que é formar leitores literários, levando em consideração o tema escolhido pela escola para 2015, os 450 anos da Cidade Maravilhosa, a cada aula ficava pensando o que agradaria às crianças enquanto um projeto de leitura, qual seria o fio condutor que as fizesse querer voltar à Sala, à espera de um capítulo, tal qual fez Sherazade, uma lendária rainha persa e narradora dos contos de As Mil e Uma Noites.

Uma aluna da escola, com 4 anos, disse à mãe que queria ter “aula de Literatura na Sala de Leitura”. Em uma tarde na qual essa aluna participou de uma aula com leitura de livro, contação de um conto e músicas infantis, ela disse: - Quando vai ter Sala de Leitura de novo? Eu quero ir todo dia!

Tal qual alimento que alimenta o corpo, a literatura alimenta a vida, permitindo ir muito além do espaço e tempo. Posso voltar no tempo, ao redor das fogueiras, diante das lareiras; posso viajar no tempo, criando e recriando mundos maravilhosos, tal qual Alice ou o pessoal do Sítio do Picapau Amarelo.

Literatura é alimento. Comida deliciosa, daquela que faz salivar só de lembrar... Sacia a fome de ouvir muitas histórias. Sacia a fome das rimas, dos versos que só de ler já são música... Sacia a fome das imagens que se traduzem em narrativas...

Todo alimento deve ser preparado com amor, precisa existir um sentimento por quem vai ser saciado, por quem vai ficar com aquele gosto na boca, que um dia, ficará guardado no coração.

Preparando Delícias Literárias:
- Conhecer escritores e ilustradores através da leitura de suas obras;
- Ouvir diferentes gêneros a cada encontro (poemas, prosa, ...)
- Produzir materiais sobre o que estamos aprendendo;

♥♥♥

Fotos do Projeto "Delícias Literárias":

No dia do projeto, a Sala de Leitura era preparada desde a porta. 
Ao passar por aquela cortina, algo mágico iria acontecer...

A cada turma preparei uma "receita mágica" com os ingredientes usados pelos autores para a escrita (ou composição) de suas obras...

E fui colocando na panela pitadas de imaginação, criatividade, alegria, sonho, estudo...


Ingredientes da receita...


Cardápio do Dia



Sala preparada para o Projeto.

Entrada: "A boneca" (Olavo Bilac)

Prato Principal: "Um apólogo" (Machado de Assis) 
* Apólogo: é a narrativa breve de uma situação vivida por seres inanimados (objetos ou elementos da natureza), que adquirem vida e que aludem a uma situação exemplar para os homens. Os personagens não são símbolos como acontece com as personagens da fábula. Ex.: O Sol e o Vento.

Sobremesa: "Chorinho" - Patrimônio Cultural Carioca

Mesa preparada com todo carinho...


Lembrancinha
Cada criança levou um mini folheto sobre este dia.


Mural: "Rio Antigo" - Ambientação da nossa Sala de Leitura (século XIX).
* Ambientação = Ter a ideia ou a noção de alguma coisa, identificar, conhecer, distinguir.



O tempo passou...


 Mural: "Rio de Encantos" - Ambientação da nossa Sala de Leitura (século XX).




Exposição da obra de Marcelo Xavier,
patrono da Sala de Leitura

No último dia do projeto, o cardápio literário foi especial:
A obra de Marcelo Xavier


As crianças também assistiram a mensagem enviada por ele.


Marcelo Xavier gravou um vídeo para as crianças do EDI José Alpoim:


Nós do E.D.I. José Alpoim, espaço de desenvolvimento infantil no Rio de Janeiro, no bairro de Colégio (5.ª CRE), agradecemos por este vídeo. A Sala de Leitura Marcelo Xavier foi inspirada no livro "Asa de Papel" e nos sentimos honrados com sua mensagem tão carinhosa. Agradeço em nome das crianças, direção, professores e funcionários de nossa escola. Obrigada também ao Leonardo (assistente do Marcelo) que colaborou conosco.
Prof.ª Ivanise Meyer
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