Matemática 26: Divisão

Professor(a)
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Este material foi organizado a partir de uma apostila mimeografada que elaborei em 1991, quando lecionava para uma turma de 2ª série (atual 3º ano). Usei livros didáticos da época para seguir as etapas sugeridas (passos).

O conceito de DIVISÃO é complexo para as crianças, especialmente os algoritmos (as contas), pois envolvem outras operações (a multiplicação) e uma organização espacial específica. Inicialmente é preciso partir de situações-problema com materiais concretos (objetos diversos) para a criança perceber a operação como uma divisão em partes iguais. Podemos executar as operações usando o QVL (quadro valor de lugar) e o Material Dourado (ou palitos amarrados). Depois, usamos a sistematização, sugerida nesta apostila, utilizando “gabaritos” para orientar o modo de fazer a conta de divisão.

Precisei digitalizar as ilustrações, refazer os cálculos usando “gabaritos”, ampliando bastante o material original. Foram várias horas de trabalho feito em casa.

Peço que respeite a autoria deste trabalho e não “apague” o rodapé, pois são os devidos créditos ao trabalho que compartilho gratuitamente. Você poderá imprimir e utilizar com seus alunos.

O material é gratuito e está protegido pela lei dos direitos autorais nº 9.610/98, proibindo cópias sem autorização para outros sites, blogs ou redes sociais. Para indicar o material, favor compartilhar o link do Baú de Ideias.

Conto com sua colaboração e agradeço desde já!

Professora Ivanise Meyer (15/10/2019)

Apostila de Divisão
 (15 páginas)
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